В целях проведения информационно-просветительской кампании по повышению уровня финансовой грамотности населения в вопросах распространения новых способов нелегальной финансовой деятельности и недобросовестных практик на финансовом рынке Банк России подготовил информационные материалы по противодействию мошенничеству с использованием методов социальной инженерии.

В настоящее время доступны плакаты «Что делать, если с карты украли деньги?», «Осторожно: телефонные мошенники!», «Как защититься от фишинга», «Как защититься от онлайн-мошенников», «Как защитить свои гаджеты от вирусов».

Информационно-просветительские материалы

Главным направлением национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» является создание условий для улучшения качества жизни граждан путем повышения доступности и качества товаров и услуг, произведенных в цифровой экономике с использованием современных цифровых технологий, повышения степени информированности и цифровой грамотности граждан, улучшения доступности и качества предоставляемых государственных услуг.

Ранняя профориентация воспитанников стала одним из приоритетных направлений работы коллектива детского сада № 52 «Самолётик» (корпус 4) и в настоящее время рассматривается как неотъемлемое условие всестороннего, полноценного развития детей дошкольного возраста.

В детском саду № 29 «Ёлочка» сотрудники, родители и воспитанники активно принимают участие в эколого-социальном волонтёрском проекте «Добрые крышечки», направленном на помощь детям с ограниченными возможностями.

В преддверии летних каникул возникает острая необходимость в информирования школьников о грамотных сценариях поведения в сети Интернет, способах реагирования на киберугрозы и другие виды мошенничества, а также в трансляции профессиональному сообществу новых форм, практик и инновационного педагогического опыта воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций России.

Для выполнения этих задач ведущими компаниями цифровой экономики при поддержке органов власти сформирован новый проект «Цифровой ликбез», который в доступной форме расскажет детям, как правильно вести себя в той или иной сложной ситуации, например, в случае  телефонного мошенничества, интернет-травли, а также о том, как проводить время в сети с пользой.

На информационном ресурсе представлены 12 уникальных анимированных видеороликов о цифровой грамотности, носящих просветительский характер. На простых и понятных жизненных примерах ребята научатся азам цифровой грамотности.

Видеоконтент будет обновляться, а через форму обратной связи пользователи смогут оставить свои пожелания к будущим темам или предложить свои.

Видеоматериалы будут полезны и педагогам, их можно легко интегрировать в образовательный процесс на уроках ОБЖ, информатики или при проведении классных часов. Под каждым видео есть небольшое описание и рекомендации.

Рекомендации по проведению открытого урока цифровой грамотности и кибербезопасности

Департаментом образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры подготовлены видеоролики информационно-разъяснительного характера для обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогической общественности.

Предметно-пространственная развивающая среда, направленная на формирование правовой культуры югорчан – маленьких граждан нашей огромной страны, организована в детском саду № 56 «Северяночка». 

Традиционный праздник, посвященный окончанию начальной школы, прошел в гимназии № 2.

Ежегодно 25 мая в России отмечается День филолога. Эта дата является профессиональным праздником для всех, кто связан с филологией – студентов, выпускников и преподавателей филологических факультетов, учителей русского языка и литературы, работников библиотек, переводчиков и просто ценителей родного языка и литературы.

Итоговое заседание детско-родительского клуба «Семейные вечёрки» состоялось 20 мая в детском саду № 90 «Айболит». Партнёрство семьи и дошкольной образовательной организации является важнейшим условием эффективного решения воспитательно-образовательных задач, в том числе  в контексте речевого развития дошкольников.